Загадка про Число 10 #46433
Рано утром у реки
Распустились васильки.
Пять – на левом берегу.
Пять – на правом берегу.
Я цветочки-василёчки
Сосчитать легко смогу.
Потому что пять да пять
Будет сколько, как не знать?
Распустились васильки.
Пять – на левом берегу.
Пять – на правом берегу.
Я цветочки-василёчки
Сосчитать легко смогу.
Потому что пять да пять
Будет сколько, как не знать?
Ещё загадки про Число 10
Ноль – ничто! Но всё же ноль
Иногда играет роль.
Без него б, ребятки,
Не было б…
Вот 8 зайчат по дорожке идут,
За ними вдогонку еще 2 бегут.
Так сколько всего по дорожке лесной
Торопится в школу зайчишек зимой?
Рано утром у реки
Распустились васильки.
Пять – на левом берегу.
Пять – на правом берегу.
Я цветочки-василёчки
Сосчитать легко смогу.
Потому что пять да пять
Будет сколько, как не знать?
Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут ...
Цифры кончаются,
Число начинается,
Как называется?
3 синички летят,
2 синички сидят,
5 синичек пели песни
И всегда бывали вместе.
Сколько птичек – сосчитай.
И ответ скорее дай.
Два, один, четыре, три...
Вот так цифры! Посмотри!
Если мы их сложим вместе,
То получим в сумме ...
В древнем Риме,
Буквой Х
Число обозначили.
Стоит единичка,
Ноль подкатился,
И вот уж число,
Из них получилось!
Скачет мяч по всем страницам:
Ищет нолик единицу.
Он имеет вид кольца
Без начала и конца.
И нашел он через месяц.
Получилась цифра ...
Учит брат меня считать
– Сколько будет 5 и 5?
Я подумала немножко
И сказала:
– Две ладошки!
Сколько будет 5 и 5 –
Надо пальцы посчитать.
Повезло опять Егорке,
У реки сидел не зря:
6 карасиков в ведерке
И 4 пескаря.
Сколько их всего, друзья?
В зоопарке, у пруда,
Уток я считала
От одного до девяти.
А что же дальше? Подскажи!
Нолик мне терять нельзя:
Без него исчезну я,
Стану тощей единицей,
Буду плакать я и злиться.
Цифра нуль – пустое место
Или просто ничего.
Нуль раздулся в знак протеста,
Чтоб заметили его.
Нулик! Нуль! Не надо злиться.
Стань скорей за единицей.
Только так, когда вы вместе,
Будет сразу целых...
Вот единица, а рядом ноль
Стоит важный, как король.
Если к единице ноль прислонится,
В какое число он превратится?
Это число скорей собери,
Положив на столик две руки,
Сколько будет вместе пальцев?
Ты скорее мне скажи!
Вышла курочка гулять,
Забрала своих цыплят.
7 бежали впереди,
3 остались позади.
Беспокоится их мать
И не может сосчитать.
Сосчитайте-ка, ребята,
Сколько было тех цыпляток?
Палочка-тростинка,
А сзади колесо.
Попробуй угадай-ка,
Как назвать число.
Ты ж не цифра – ты число,
И зачем сюда пришло?
Мы ведь цифры изучали,
А число совсем не звали.
Что мы видим? Это цифры,
Вот 1 и рядом 0,
Извиниться нам позволь.
В этой цифре есть баранка,
Также есть тростинка-палка,
Рядом в ряд, когда стоят,
В число превратиться спешат.
Ноль – ничто! Но всё же ноль
Иногда играет роль.
Без него б, ребятки,
Не было б…
Вот 8 зайчат по дорожке идут,
За ними вдогонку еще 2 бегут.
Так сколько всего по дорожке лесной
Торопится в школу зайчишек зимой?
Рано утром у реки
Распустились васильки.
Пять – на левом берегу.
Пять – на правом берегу.
Я цветочки-василёчки
Сосчитать легко смогу.
Потому что пять да пять
Будет сколько, как не знать?
Нолик, стань за единицей,
За своей родной сестрицей.
Только так, когда вы вместе,
Называть вас будут ...
Цифры кончаются,
Число начинается,
Как называется?
3 синички летят,
2 синички сидят,
5 синичек пели песни
И всегда бывали вместе.
Сколько птичек – сосчитай.
И ответ скорее дай.
Два, один, четыре, три...
Вот так цифры! Посмотри!
Если мы их сложим вместе,
То получим в сумме ...
В древнем Риме,
Буквой Х
Число обозначили.
Стоит единичка,
Ноль подкатился,
И вот уж число,
Из них получилось!
Скачет мяч по всем страницам:
Ищет нолик единицу.
Он имеет вид кольца
Без начала и конца.
И нашел он через месяц.
Получилась цифра ...
Учит брат меня считать
– Сколько будет 5 и 5?
Я подумала немножко
И сказала:
– Две ладошки!
Сколько будет 5 и 5 –
Надо пальцы посчитать.
Повезло опять Егорке,
У реки сидел не зря:
6 карасиков в ведерке
И 4 пескаря.
Сколько их всего, друзья?
В зоопарке, у пруда,
Уток я считала
От одного до девяти.
А что же дальше? Подскажи!
Нолик мне терять нельзя:
Без него исчезну я,
Стану тощей единицей,
Буду плакать я и злиться.
Цифра нуль – пустое место
Или просто ничего.
Нуль раздулся в знак протеста,
Чтоб заметили его.
Нулик! Нуль! Не надо злиться.
Стань скорей за единицей.
Только так, когда вы вместе,
Будет сразу целых...
Вот единица, а рядом ноль
Стоит важный, как король.
Если к единице ноль прислонится,
В какое число он превратится?
Это число скорей собери,
Положив на столик две руки,
Сколько будет вместе пальцев?
Ты скорее мне скажи!
Вышла курочка гулять,
Забрала своих цыплят.
7 бежали впереди,
3 остались позади.
Беспокоится их мать
И не может сосчитать.
Сосчитайте-ка, ребята,
Сколько было тех цыпляток?
Палочка-тростинка,
А сзади колесо.
Попробуй угадай-ка,
Как назвать число.
Ты ж не цифра – ты число,
И зачем сюда пришло?
Мы ведь цифры изучали,
А число совсем не звали.
Что мы видим? Это цифры,
Вот 1 и рядом 0,
Извиниться нам позволь.
В этой цифре есть баранка,
Также есть тростинка-палка,
Рядом в ряд, когда стоят,
В число превратиться спешат.
